Med tišino in zvokom

O gluhih navadno vemo malo, še manj pa o pogosto zapletenem življenju njihovih otrok, ki najpogosteje slišijo in živijo v dveh svetovih. Tako kot Elżbieta Dzik.

Svetovne statistike kažejo, da ima več kot 90% gluhih staršev otroke, ki slišijo. V teh družinah se srečata dva različna "kozmosa". Otrok spoznava svet in se ga uči z vsemi čutili, starši pa nimajo ene pomembne komponente te podobe resničnosti, torej zvoka. Komunicirajo v znakovnem jeziku in otrok postane pomembna vez s svetom ljudi ljudi, ki slišijo.
Ustvari se edinstvena platforma komunikacije, ki spreminja odnos med starši in otroki ter s seboj prinaša nenavadne vzgojne izzive, vendar posledice nosijo predvsem otroci. Te mladoletnike imenujemo KODA, odrasle pa CODA (več v polju).

Naglušni otroci gluhih staršev hitro odrastejo

Gluhi niso homogena skupina. Pomembni so tudi starost, v kateri je prišlo do izgube sluha, potek rehabilitacije, izobraževalna pot, odnosi z družino in neposrednim okoljem, najprimernejši način komunikacije in stopnja znanja poljskega jezika v pisni obliki. - Vendar vsi gluhi otroci ne uporabljajo znakovnega jezika - pravi Elżbieta Dzik. - Navsezadnje so nekateri vzgojeni že od samega začetka, tako da slišijo stare starše ali druge družinske člane in imajo precej ohlapen stik z znakovnim jezikom. To se je zgodilo v mojem primeru.

Da je deklica CODA, je spoznala leta 2012, ko je spoznala ljudi iz Društva slušnih otrok - gluhih staršev iz združenja CODA Polska in ugotovila, da njen stik z gluhimi nikoli ni bil zelo tesen. - "Migało" le na zelo osnovni ravni - pravi Elżbieta. - Dovolj za komunikacijo s starši, vendar ne dovolj svobodno, da bi z njimi vzpostavili prefinjeno in modro vez. Mati Elizabeth je bila popolnoma rehabilitirana in je govor dobro prebrala iz ust, kar tudi hčerke ni spodbudilo k boljšemu učenju znakovnega jezika. Kot pravi sama, se ni trudila, da bi razumela svoje starše in njihove prijatelje.

- In mislim, da tega ni nihče pričakoval. Mogoče zato, ker sem bil vedno pogumen, iznajdljiv in iznajdljiv ... Za posredovanje med starši in svetom sluha sem potreboval le skromen vir znakov, govorice telesa in svojih predispozicij. Ko sem hotel nekaj narediti z mamo ali očetom, si nisem učinkovito prizadeval, da bi jim razložil svoje stališče, in jih nisem poskušal vključiti v procese odločanja. Ponavadi sem se sam odločal. Takrat nisem razmišljal o odgovornosti in posledicah svojih odločitev. Nisem se zavedal vlog, ki jih igram. Dejstva, da sem bil odvetnik, ščit ali skrbnik, prevajalec ali partner staršev in ne otrok, do danes ne vem.

Otrok v drugem svetu

Otrok živi z občutkom, da je njegovo vsakdanje življenje povsem drugačno od življenja njegovih vrstnikov. Otroci gluhih staršev nehote postanejo njihova povezava. Pojma nimajo, kaj je profesionalno prevajanje, to dejanje, ki se jim zdi očitno, izvajajo intuitivno, vsak dan pomagajo svojcem in drugim gluhim, da vzpostavijo stik z družbo. Kot drugi otroci gluhih staršev je tudi Elizabeth, ko je bila stara le nekaj let doma in zunaj njega, igrala številne vloge, o katerih njeni vrstniki niso imeli pojma - bila je prevajalka, vodnica, celo zaščitnica pred diskriminacijo. Ti starostno neustrezni izzivi so povezani z ogromnim psihološkim bremenom. Otroku primanjkuje tudi časa za razvoj lastnega potenciala, saj na primer v imenu staršev skrbi za mlajše brate in sestre ali se ukvarja z uradnimi zadevami. Elżbieta pripoveduje zgodbo o dvanajstletni KODI, ki je morala z rešilcem v bolnišnico z materjo, ker je ravnokar splavila. Zdravnik ga je odpeljal v porodno sobo in prosil za pomoč, ker ni mogel komunicirati z njo. Fant je zagledal okrvavljeno, obupajočo mater. Ta travma se nadaljuje še danes, čeprav je že odrasla oseba.

Upoštevati je treba jezikovne in kulturne razlike

Različni znakovni jezik, ki ga uporabljajo otroci gluhih staršev, pomeni, da prva leta preživijo v kulturno drugačnem okolju. Navsezadnje je jezik pomemben element kulture. Torej, ko gre v šolo, je prilagajanje na novo lokacijo zanj veliko težje. Poleg prilagajanja šolskim zahtevam se mora prilagoditi normam druge kulture in se pogosto sooča z diskriminacijo vrstnikov. Gluhi starši se običajno trudijo dati vse od sebe. Vendar morda ne bodo zaznali potreb svojega otroka, ki sliši. Elżbieta je skušala veliko brati, poljščino se je naučila iz knjig, zato je njen govor dolgo vseboval veliko arhaizmov. Savoir-vivre se je morala naučiti tudi z opazovanjem okolice. Mogoče ne vedo vsi, gluhi pa se obnašajo precej glasno, na primer med obroki, ki se drugim morda zdijo ne elegantni in nesramni.

Včasih se otrok sramuje staršev

Zgodi se, da kdo o starših reče kaj slabega, se mu posmehuje in ponižuje. Pri nas je nestrpnost - žal - pogosta.Ko je teh napadov preveč, se zgodi, da ko mladoletni KODA postane odrasla CODA, se odreže od sveta gluhih. Elżbieta je pri 19 letih zapustila dvojni svet in začela samostojno življenje v drugem mestu.

- Navsezadnje sem bil popolnoma pripravljen in tako samostojen, ustvarjalen, pogumen ... - se spominja. - Ena stvar je, da zasijete pred svetom gluhih in najožjih družin, druga pa je, da v celoti prevzamete odgovornost za svoje življenje. Soočenje je bilo težko, razkrivalo je moje pomanjkljivosti in komplekse, pogosto nezavedne. Hitro sem postala žena in mati. Poskušal sem zagotoviti, da so moji otroci imeli tisto, kar sem pogrešal.

Danes Elżbieta ve, da so jo starši na življenje pripravili tako, kot so lahko in zmogli, pri čemer so zanjo izbrali tisto, kar se jim je zdelo najboljše. Njihova merila so bila preprosta in očitna. - Jaz sem marsikaj zakompliciral s pretirano analizo ali pretirano interpretacijo - priznava. - Na žalost ni bilo nikogar, ki bi to preveril. Za moje starše sta bila sluh in govor zagotovilo, da bom imel dobro, varno in bogato življenje. Ponosni so bili na moje nagrade, dobre ocene, na akademiji pa se na primer nikoli niso pojavili, ker so menili, da je to povsem odveč. Nisem jim mogel povedati, kako mi je žal zaradi tega. Vedeli so, da imam rad glasbo, a prvega radia sem dobil šele do petnajstega rojstnega dne. Razlog je bil pomanjkanje denarja in mislil sem, da me ne ljubijo in jim ni mar za moje sanje.

Z leti se vse spreminja

Leta kasneje pride do razmišljanja, da je možnost dotika dveh svetov neprecenljiva. Sestanek CODA je sprožil v Elżbieti popolnoma nezavedna čustva, potlačene občutke. Ko je gledala druge in jih poslušala, se je počutila kot prijatelji, ki razumejo, ki jim ni treba razlagati, ki ne obsojajo. Prijatelji, ki vam s podobno prtljago izkušenj omogočajo, da sprostite blokirano napetost.

- Nikoli si nisem mislil, da imam toliko protislovnih in ekstremnih čustev - prizna leta kasneje. - Sama sem jih postregla, ker nisem hotela, nisem znala spoznati in razumeti sveta svojih staršev. Obžalujem lahko le, da nisem v celoti izkoristil tako edinstvenih priložnosti in potenciala, ki so mi jih dali življenje, starši in njihov svet. Že kot otrok sem imel priložnost za bogatejša in raznolika doživetja in čustva. Dobil sem odličen temelj, na katerem lahko gradim in razvijam svojo osebnost. Spoznal sem, da sem izbral "svet zvokov", ne da bi cenil "svet tišine". Kot otrok in najstnik nisem razumel, da se dopolnjujeta in da lahko vsak od njih veliko ponudi. Združenje CODA vam daje priložnost, da svoje izkušnje delite z drugimi. Mladim omogoča, da so pozorni na priložnosti, ki jih ponuja njihovo edinstveno otroštvo. KODA ne smejo zamuditi priložnosti in možnosti, ki jih daje usoda, in njihov pogled na otroke gluhih staršev bi se moral začeti znova. Vedno bodo imeli pravico izbrati, kateri svet jim je bližje. Najpomembneje je, da se informirano odločite. - KODO bi morali vzgajati brez kompleksov, z močno samopodobo - poudarja Elżbieta.

CODA ali KODA, ki je kdo

Zaslišanje odraslih otrok gluhih staršev je označeno z izrazom CODA (Otroci gluhih Aduldov), kadar so še mladoletni, pa KODA (Otroci / Kid gluhih odraslih). Obstajajo tudi izrazi:

• OCODA (edini otrok gluhih odraslih) za edinega otroka z gluhimi starši;
• OHCODA (edini naglušni otrok gluhih odraslih), ki se nanaša na edino zaslišano osebo v družini - gluhe starše in brate in sestre;
• SODA (bratje in sestre gluhih odraslih), tj. Sluhajoči bratje in sestre gluhega brata ali sestre;
• GODA (vnuk gluhih odraslih), torej vnuki gluhih starih staršev (vnuk gluhih odraslih);
• COHHA (Otroci / otroci naglušnih odraslih) - zaslišanje otrok z gluhimi starši.

Več informacij: www.codapolska.org