Kaj otroci vedo o seksu: kakšna je spolna vzgoja na Poljskem

Zakaj najstniki potrebujejo zanesljivo spolno vzgojo - znanje o njihovi fiziologiji ali znanje o kontracepcijskih metodah? Če le ločiti med pravilnim erotičnim in patološkim vedenjem. In s tem je zelo slabo, saj se naši otroci "naučijo" živeti na internetu. Ugotovite, kaj vaš otrok ve o seksu.

Nekoč se je spolni vzgoji posvečalo malo pozornosti. Trenutna resničnost, v kateri so vprašanja psihoseksualnega razvoja podcenjena in enostaven dostop do vseh vrst erotičnih in pornografskih vsebin, lahko pri najstnikih razvije deformirano in osakano vizijo spolnosti. Nenehni stiki z mediji lahko pri mladih ohranijo nepravilne in tvegane vzorce spolnega vedenja, kar resnično ogroža njihovo duševno in spolno zdravje. Torej potrebujejo znanje o spolnosti.

Kdo naj ga posreduje naprej? Starši to počnejo nejevoljno, saj se najpogosteje ne morejo iskreno pogovoriti z otroki o intimnih zadevah in jim na tem področju na splošno primanjkuje znanja. Zdi se, da bi bilo treba problem spolne vzgoje rešiti z uvedbo izbirnega predmeta "Izobraževanje za družinsko življenje" v šole. Njen program vključuje teme, povezane z znanjem o človeškem spolnem življenju, o načelih zavestnega in odgovornega starševstva, metodah in sredstvih zavestnega razmnoževanja.

Vendar so tovrstna vprašanja le del učnega načrta. Večina predavanj je namenjena temam, ki niso povezane s spolnostjo, kot so veljavna moralna načela, etične vrednote ali vzpostavljanje odnosov z družino. Lekcije izvajajo vzgojitelji, učitelji drugih predmetov, kateheti in duhovščina. Vendar ti ljudje ne posredujejo vedno zanesljivega znanja, pogosto zato, ker na to nimajo ustrezne priprave.

Zgodi se tudi, da je za "sporne" teme (npr. Spolno vedenje, metode kontracepcije) značilen pogled na svet. Zato najstniki spoznajo, da je nujna kontracepcija enaka splavu, da samozadovoljevanje škoduje njihovemu zdravju in da kondomi ne ščitijo pred virusom HIV. Pri takih lekcijah običajno ni ozračja poštenosti in zaupanja, mladi pa ne dobijo vedno odgovorov na zastavljena vprašanja. Študentov takšne dejavnosti pogosto ne zanimajo, ker se počutijo nerodno govoriti s svojim učiteljem o seksu. Rezultati nepripravljenih na področju spolne vzgoje so zato slabi.

Najhitrejši vir znanja o seksu - internet

Najstniki, ki se počutijo nezadovoljni z znanjem o seksu, ga najpogosteje iščejo na internetu. Vendar tam ne najdejo samo napačnih informacij, temveč tudi pornografske materiale, ki jih učijo instrumentalnega pristopa k medosebnim odnosom in spolu. Mladim posredujejo vzorce erotičnega vedenja, ločenega od čustev in občutkov.

Težava nastane, ko mladi ponavljajo takšne vzorce. Da se to že dogaja, potrjujejo erotične igre, priljubljene med srednješolci, na primer »mehčanje« ali »sonček« (deklice ležijo v krogu, fantje pa ves čas menjajo partnerja), ki odrasle šokirajo.

Žalostno je, da je za nekatere otroke le igra, v kateri ne vidijo ničesar neprimernega. Prav tako ne vidijo nič narobe s sextingom, torej pošiljanjem svojih golih fotografij v elektronski obliki. Vendar se posledic tega ne zavedajo. Tovrstne materiale včasih da na voljo javnosti tisti, ki so jih prejeli, in s tem zelo kratka pot do drame. Nekateri otroci pa svoje nage fotografije zavestno objavijo na internetu, da se pojavijo v okolju, in včasih celo svoje fotografije zamenjajo. Le dobro vodena spolna vzgoja lahko popravi takšno vedenje.

Kdo je seks vzgojitelj?

Ne samo seksologi, psihologi, ginekologi, temveč tudi učitelji se zavedajo problema nezadostnega znanja mladih o spolnosti. Na splošno so zato naklonjeni poukom spolne vzgoje, ki jih izvajajo usposobljeni vzgojitelji, ki na podlagi rezultatov zanesljivih in etičnih raziskav posredujejo znanje o spolnosti.

Vzgojitelji ponujajo različne tematske sklope, kot so kontracepcija, spolno prenosljive bolezni, spolne norme, spolna trdnost, preprečevanje spolnega nasilja. Po posvetovanju z učenci jih šole izberejo ali pa se odločijo, da jih bodo vse izvedle. Program dejavnosti je prilagojen starosti otrok. Sprejme ga predstavnik PNA in se posvetuje s šolo.

Zato učenje dajanja kondoma na fantom ne poteka za hrbtom učiteljev, pouk spolne vzgoje pa je vedno pod njihovim nadzorom. Najstniki se zanje zelo zanimajo, vendar starši ne privolijo vedno, da bi njihovi otroci sodelovali v njih. Vzrok za to je lahko pogled na svet ali pomanjkanje zaupanja v ljudi zunaj šole in strah, da bi takšne dejavnosti lahko privedle do prezgodnje spolne iniciacije. Medtem pa pomanjkanje znanja povzroča nepremišljeno vedenje.